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    这种学习法是利用“条件反射”培养学习习惯的方法。所谓多感官的学习法,就是让孩子利用通读(用口读、用耳听)、阅读(就像我们平时的默读、用眼)、联想(把要记的内容利用身边熟悉的事物加以联想)、角色扮演(利用身体四肢)、幻想(利用大脑)等来投入学习,对大脑做出多方面的刺激。方法是桥,它引导孩子从求知的起点通往成功的彼岸。....[全文]
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    当孩子遇到学习的困惑时,别人的见解,可能是从另一种角度给他们以启发,从而使其又豁然开朗。同时这也是一个让其调整学习思路的机会,更有利于加深记忆。4.铃声学习法:巧用“条件反射”促进学习的自动性吴明明的读书成绩还过得去,令父母伤透脑筋的是,他常在考试后很快忘记刚记下的内容。....[全文]
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    看名人传记或名人故事是培养孩子的求知欲和上进心的一个重要方法。孩子的心灵像白纸一样纯洁,名人的言行举止、行为方式及对知识的渴求等,会在他心灵深处留下深深的痕迹。看名人传记或故事同样给他们留下深深印象,甚至影响他们的一生。鼓舞着他们沿着名人成功的足迹,勇敢向前,去探索人类知识的宝库。爱玩好动是孩子的天性,让孩子稳坐书房读书不仅扼杀了孩子的天性,而且也限制了孩子的其他能力的增长。所以父母应多利用多感官学习法帮助孩子全面发展。如果家长能够按照“一二学习法”让孩子坚持不懈的话,肯定能取得好成绩。但是要坚持下去,最重要的是保持身体健康。此外,如果没有毅力,也会半途而废。....[全文]
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    美国哈佛大学心理学院“学习方法”研究课题组公布的一项研究成果表明:学习成绩的提高不仅需要学习热情、勤奋、毅力和坚强的意志力,而且更需要有正确的学习方法。该项研究成果指出:学习水平与学习方法有着密切的关系。在影响学生学习的二十个因素中,学习方法居第三位!学习优秀生与后进生在学习方法方面的差异非常显著,即后者在学习方法掌握和运用水平上明显落后于前者。此项研究成果还表明:超常学生在学习能力和学习成绩方面之所以优于其他学生,主要是由于他们更善于运用各种学习方法,更善于调节、控制自己的心理状态和学习活动,并能及时发现和纠正自己不正确的学习方法。4.铃声学习法:巧用“条件反射”促进学习的自动性有的孩子也许是因数学而喜欢华罗庚,也许是因华罗庚而喜欢数学,这两者都是有可能的,也是不重要的;但有一点可以肯定:在崇拜华罗庚之后,他会对数学更感兴趣。孩子和大人不一样,他们容易崇拜是因为他们可塑性强,崇拜容易极大地激发起孩子对某一事物的强烈的追求欲望。....[全文]
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    时间不像别的物品,可以制造、购买、贮存。但是,有三种方法可以使孩子在有限的时间里做更多的事情:其一,依靠学习技能,孩子可以提高学习效率,这样孩子就能完成更多的学习任务;其二,充分利用以往被认为是无足轻重的小块时间,这样孩子便获得了比别人多得多的时间,几乎等于得到了第二个生命;其三,通过自我控制,孩子能养成合理运筹时间的好习惯,改掉浪费光阴的坏习惯。不妨把SQ3R学习法推荐给孩子。SQ3R是配合了人类的理解、记忆等过程研究得出的,对帮助读书非常有效。所谓SQ3R是指“Survey”浏览、“Question”发问、“Reading”阅读、“Recite”背诵和“Review”复习共五个过程。难道是命运在捉弄人?不是,这两位同学的任课老师一致指出,苏志恒同学虽然刻苦用功,但不注重掌握正确而有效的学习方法,是一种“死”学;而刘亚飞在学习各门功课时,很注意采用适合自身的高效的学习方法,所以平时的学习就显得很轻松,虽然没有苏志恒的“拼命”样子,但每次考试成绩都排在苏志恒之前,所以一举考入清华便是很必然的了。....[全文]
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    方芳和陈桦在读书上最大的区别是,方芳使用的是传统的方法,就是静静地坐着死读,而陈桦则是使用多感官的学习法。2000年高考时,山东省蓬莱市某所中学,出现了这样一种有趣的现象:一位平时学习十分勤奋者被老师和同学誉为“拼命三郎”的苏志恒同学以3分之差名落孙山,而另一位平时表现不但不那么刻苦,甚至有些贪玩的刘亚飞同学,却以超出分数线80多分的好成绩被清华大学录取。凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。....[全文]
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    名人就是指在某个领域或某方面因做出突出成就而有一定影响力的人。名人一定有他非常突出的表现,如果有机会父母应当带上孩子去拜访名人。通过与名人的交谈,耳濡目染,就会使孩子产生一种崇敬感,将这种感觉化作求知的欲望,那将是激发孩子上进心,推动孩子成长的巨大动力。方法是船,它承载孩子自由遨游浩瀚的知识大海。(1)学习时间的标准....[全文]
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    ②利用白天时间。研究结果证明,白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。有的孩子也许是因数学而喜欢华罗庚,也许是因华罗庚而喜欢数学,这两者都是有可能的,也是不重要的;但有一点可以肯定:在崇拜华罗庚之后,他会对数学更感兴趣。孩子和大人不一样,他们容易崇拜是因为他们可塑性强,崇拜容易极大地激发起孩子对某一事物的强烈的追求欲望。这是为什么?“拼命三郎”为何榜上无名,而“贪玩小子”却跨进了名牌大学的校门?....[全文]
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    方法是捷径,它促使孩子会学巧学,活学活用,提高学习效率,实现事半功倍。由于孩子亲自动手,如:触摸、嗅,所以比起只从书本上吸收,通过五官的学习记忆能特别深刻。如果孩子可以好好地利用这些感觉,则它们对学习能起绝对正面的帮助。有不少专家已证实,孩子读上十次还不如孩子真正地摸它一次,或把它演绎一次,记忆来得更加深刻。所以,父母应该鼓励子女多帮助其他同学,乐于充当“小老师”,不单更加巩固自己的学习,还能大大激发孩子学习的积极主动性,同时也能训练出良好的表达能力,以及与同学建立更好的感情。....[全文]

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常带孩子去听名人作报告,同样会激发孩子的求知欲。名人作报告时,一般都会将他最成功、最闪光的经历讲出来,孩子的心灵会受到极大震撼,会产生成功的渴望。另外,整个报告会场的气氛也会给孩子以强有力的影响,督促孩子从小立志成才的坚定信念。甚至,有的孩子因听了名人在某个领域成功的报告,会影响自己的兴趣爱好,重定志向,也向相同的领域探索。子宫上段肌纤维多于下段,收缩力底部最强,上段收缩力几乎是下段的两倍。....

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    ⑧安排好时段。每一小时你可用50分钟学习,10分钟休息。很多父母以为小朋友最要紧的是乖乖地坐在桌子前读书,然而大家有没有考虑过光是坐着读书,会让他失去很多学习和发展潜能的机会。....

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    4.铃声学习法:巧用“条件反射”促进学习的自动性学习也是如此,闹钟(条件)一响,心里就会“想学习”(反射)。如果能形成条件反射,就会养成习惯,只要听见闹钟响,不自觉地就要学习。这样,学习就能够自然而有规律地进行了。....